解读 班比

一个培训项目摧生的班比信息化免费教育平台

发表时间:2017-10-02 23:13

一个培训项目摧生的班比信息化免费教育平台

中央电教馆2014年第五期“教育部——中移动项目教师教师信息技术能力培训”现场(南宁)

红网怀化站 怀化新闻网讯 见过苹果落地的人并不少,但苹果落地引发更深层次的思考,只有牛顿做到了。

针对教师信息技术能力培训的项目并不少,但有一个培训却引发了一个普通信息技术老师对教育信息化的深层认知,继而摧生了免费班比教育信息化平台。由此,引发更多人对教师能力培训的思考。

2013年10月25日,教育部以教师〔2013〕13号印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》。该《意见》分提升工程的总体目标和任务;建立教师信息技术应用能力标准体系;按照教师需求实施全员培训;推行符合信息技术特点的培训新模式;遴选一线教师满意的培训资源;开展教师信息技术应用能力测评;推动教师主动应用信息技术;加强组织保障确保提升工程取得实效,又被称为“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”。

2014年4月,第五期“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”在广西南宁举行,全国近两百名信息技术骨干教师参与了培训。

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尹承长老师在南宁培训会上与同行交流

湖南省怀化市第一中学的尹承长老师也参与了该期培训,作为一个长期工作在信息技术教学岗位的60后教师,无论从培训的组织形式,讨论话题,能力的实践都深受启发,萌发了开发教育信息化平台的想法。

尹承长上世纪九十年代从怀化学院汉语言文学系毕业后,成为一名山区中学语文教师,身为一线教育工作者,尹承长老师清楚地知道,提高教育效率的根本方式在于教育技术,在印试卷靠刻蜡纸的年代,他买回了当年流行的386电脑,开始学习电脑操作,1996年调入一所城郊中学从事电脑课教学,在孩子们中普及电脑知识,同时在电脑知识应用和维修方面积累了一定的经验。

2001年,因为能力突出,尹老师调入湖南省重点中学怀化市第一中学任教信息技术,从那时起,他时刻不忘自身信息技术能力的提升学习,参加了西南大学的计算机科学与技术专业函授学习并顺利毕业,因自主开发的校园网站系统成为优秀学员。之后,他一直致力于信息技术教学和教育信息化的应用。

2012年,当时的国务委员刘延东副总理提出“三通两平台”的构想,教育信息化产品如雨后春笋。尹老师抱着探索教育化的信念,体验着各种信息化平台给教育带来的便利和效率,同时也感到没有以满足教育需求为目标是现有信息化产品的先天不足,于是,他反复研究、验证市面上流行的信息化产品,向产品开发方提建议,发电子邮件,然而,终究因为沟通的原因,没有办法拿到好用的产品,2014年在南宁举行的第五期“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”,给了他很大的启发。

尹承长老师深刻地意识到要推行教育信息化,沟通是基础,平台是关健,应用是着力点。同时也看到了互联网时代下教育发展的新趋势,即“平台+应用”的模式,平台是皮,应用是毛,平台不存,毛将焉附。于是他决定组建自己的开发团队,去研发一款具有黏性的面向教育的免费公众平台,目的就是帮助老师们改变以往传统的教育理念,让老师可以与学生以及家长们自由的沟通交流,无限扩展教育的专属应用。对教育育事业的热忱开启了尹承长老师的信息化平台开发之路。

一个人,离美妙的童话有多远,离优雅就有多远;一个国家,与经典童话、童书有多近,离文明就有多近。作为汉语言文学毕业的尹承长老师,深知一个文学形象对孩子们的影响力,奥地利作家萨尔登笔下的小鹿班比,给了他力量,他希望孩子们象班比一样勇敢面对未来无所畏惧,憧憬美好茁壮成长。同时班比(BanBi)的名字让人联想到以班为基本元素的学习沟通团队,以Baby为读音的丰富想象。

班比产品研发初期,平日里的教学工作繁重,尹承长老师每天最多只睡上五个小时。他意识到仅靠自己开发团队的力量是远远不够的。此时,他得到了怀化市第一中学首席教学名师、校长陶继红的大力支持,在怀化市第一中学开设了“班比信息化平台应用实证实验室”,这或许是基础教育普通中学独一无二的实验室,班比信息化平台于11月初上线测试,不断从一线教师中获取需求,不断更新产品研发方案,到2016年的元旦,第一个应用“通知”发布,班比的雏形初现,引来了众多信息技术的同行们体验

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班比实验室

“海内存班己,天涯若比邻”,在开发的过程中,不断丰富班比的内涵,一人一己,一己一宇宙,班者为己,视为班己,天涯虽远,近在咫尺。班比不仅仅是一只小鹿,更是跨越时空的免费交流与学习平台!班比应用的不断开发,相信会有更多的内涵丰富。

目前的班比以实现了多组织架构的结构模式、自由沟通的班信沟通,专属教育的班比应用,我们由衷的希望由一个培训项目摧生的班比信息化免费教育平台能免茁壮成长!同时也感谢来自全国三十多个省同行的体验,并希望大家为班比的成长提供成长的空间,让我要班比成为一种流行。(刘良东 李俊蓉)